Normas y orientaciones para el año escolar 2016 en IIEE y Programas de Educación Básica
Casi al finalizar el año se aprobaron las normas de desarrollo del año escolar 2016. A diferencia de muchas de sus similares en años anteriores, en esta ocasión la misma se organiza en función de los compromisos de la gestión escolar que se dispone las IIEE deberán priorizar su cumplimiento.
Los compromisos de la gestión escolar son seis y apuntan a los propósitos siguientes:
- Progreso anual de los aprendizajes de los estudiantes de la IIEE.
- Retención anual e interanual de los estudiantes de la IIEE.
- Cumplimiento de la calendarización planificada por la IIEE.
- Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la IIEE.
- Gestión y convivencia escolar en la IIEE.
- Instrumentos de gestión: PEI y PAT.
Cada IIEE propone metas para los indicadores establecidos para cada compromiso de gestión.
Las instituciones de gestión educativa descentralizada garantizan: (i) que los estudiantes logren los aprendizajes, y (ii) que se ofrezca una educación de calidad. La norma hace referencia a que el Ministerio de Educación define las políticas educativas y normas nacionales.
Normas específicas
- El año escolar se planificará hasta el 11 de marzo y se inicia el 14. No lo señala pero hay IIEE privadas que están planificando empezar el 1 de marzo. En realidad muchas IIEE privadas empiezan su planificación anual en febrero. En la Educación Básica Alternativa, el inicio del año escolar está sujeto a sus períodos promocionales.
- La carga docente, la existencia de cargos directivos y jerárquicos en las IIEE se sujeta a lo dispuesto en la Resolución de la Secretaría General Nº 1825-2014-Minedu. Allí se establecen los referentes siguientes para la carga docente:
Inicial: 25 alumnos en área urbana y 20 alumnos en área rural. 15 alumnos en unidocente.
Primaria: 30 alumnos en área urbana polidocente; 25 alumnos en multigrado urbana y polidocente rural; 20 alumnos en multigrado rural y unidocente.
Secundaria: 30 alumnos en área urbana y 25 alumnos en área rural.
- No se esperan mayores cambios en la programación curricular salvo los establecidos en la Resolución Ministerial aprobada a fines de marzo del 2014. La nueva propuesta curricular que trabaja el Ministerio de Educación no ha sido considerada en las Normas y Orientaciones. Una posibilidad que se ha venido barajando es que se apruebe la nueva propuesta y se ponga en práctica de manera experimental en un grupo reducido de instituciones.
- En el marco de la programación curricular las Normas y Orientaciones establecen:
- El Plan Lector es prioridad en la programación de los tres niveles de enseñanza de la educación básica regular. Hay consideraciones especiales igualmente para Arte y Cultura, Educación Ambiental.
- Dependiendo de las necesidades de los estudiantes y de la programación curricular institucional se puede considerar la inclusión de una hora más de tutoría.
- Los estudiantes que no profesen ninguna religión o la religión católica pueden solicitar exoneración.
- El programa de recuperación educativa comprenderá un mínimo de seis semanas para los estudiantes que no alcancen un nivel adecuado de desarrollo de competencias.
- En las IIEE públicas, el cuadro de horas de secundaria será aprobado mediante resolución del director de dicha institución. Está prohibido asignar un día libre al profesor. La ampliación de la jornada laboral de 24 a 28 horas implica la permanencia en la IIEE y debe incluir:
- Dos horas para tareas de diseño, programación, implementación, ejecución de actividades de reforzamiento y recuperación.
- Dos horas para la planificación, asesoría personalizada a los estudiantes, atención a los padres de familia, apoyo al equipo directivo, colaboración con actividades de desarrollo institucional, diagnóstico del estudiante.
- La matrícula en educación inicial y primer grado de primaria tiene como referencia la edad cumplida por el estudiante al 31 de marzo acreditada por la Partida de Nacimiento, DNI, Pasaporte o Carne/Constancia de Salud. En el primer grado, excepcionalmente que cumplan seis años hasta el 30 de junio del 2016 y hayan aprobado el II ciclo de educación inicial. La presencia del padre de familia es obligatoria para la inscripción de matrícula.
- Las IIEE deben aceptar la matrícula de hasta dos estudiantes con necesidades educativas especiales por aula, asociadas a una discapacidad leve o moderada.
- El uniforme escolar no es obligatorio en las IIEE públicas.
- Las IIEE privadas deben brindar información oportuna sobre el cronograma de la matrícula, pensiones. Los costos deben registrarse en el SIAGIE, al igual que las cuotas de ingreso, matrícula, pensión y de APAFA (en este último caso también en las IIEE públicas)
- La matrícula del 6to de secundaria se debe realizar cuando no se tiene desaprobados o cuando se tiene solo en un área o taller.
Las Normas y Orientaciones continúan con un detalle de los procedimientos para cumplir el resto de compromisos de la gestión escolar.
Ver link: Comentarios de Martín vegas sobre RM Nº 572-2015-MINEDU
http://www.edugestores.pe/normas-y-orientaciones-para-el-desarrollo-del-ano-escolar-2016-en-la-educacion-basica-responsabilidades-de-las-dre-y-ugel/
